بررسی مقایسه ای سواد رسانه ای در بین دانشجویان دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای سواد رسانه ای در بین دانشجویان دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران بود. سواد رسانه ای دارای مهارت های تحلیل، ارزشیابی، گروه بندی، استقرا، قیاس، ترکیب، خلاصه سازی می باشد. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی بود. جامعه پژوهش تمام دانشجویان دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1390 بود. به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول نمونه گیری عمومی کوکران استفاده گردید، که تعداد 264 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه گیری، تصادفی طبقه ای متناسب با حجم بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که از مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط اساتید مجرب تایید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 85/0 استخراج گردید. داده های پژوهش با کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که در سطح آمار توصیفی از فراوانی، درصد، میانگین، و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون های t تک متغیره، t مستقل، تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا)، آزمون لوین، و آزمون تعقیبی شفه استفاده شد.یافته های تحقیق حاکی از آن است که بطور کلی استفاده هدفمند و گزیده تر از رسانه هادر بین دانشجویان دانشگاه تهران با میانگین 70/3 و در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران با میانگین 83/3 می باشد. اما نتایج آزمون t مستقل بیانگر این مطلب است که تفاوت معناداری بین استفاده هدفمند و گزیده تر از رسانه ها در بین دو جامعه مذکور وجود ندارد. همچنین بین هیچ کدام از متغیرهای مورد بررسی یعنی درک و نحوه کار رسانه ها، ارزشیابی، ترکیب، خلاصه سازی، آشنایی با زبان انگلیسی و فناوریهای نوین بر اساس آزمون t مستقل تفاوت معناداری بین دو جامعه مذکور مشاهده نشد. در بین دانشجویان دانشگاه تهران میانگین درک و نحوه کار رسانه ها با 63/3 ، ارزشیابی با 83/3 ، ترکیب با 97/2 ، خلاصه سازی با 64/3 ، آشنایی با زبان انگلیسی با 27/3 ، آشنایی با کامپیوتر با 25/3 ، آشنایی با اینترنت با 35/3 می باشد و در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران میانگین درک و نحوه کار رسانه ها با 73/3 ، ارزشیابی با 87/3 ، ترکیب با 99/2 ، و خلاصه سازی با 56/3 ، آشنایی با زبان انگلیسی با 25/3 ، آشنایی با کامپیوتر با 26/3 ، آشنایی با اینترنت با 34/3 می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که سطح سواد رسانه ای در بین دانشجویان دو دانشگاه در سطح بالاتر از متوسط و مطلوب می باشد.